Este día se discutió el Plan de Evaluación con los y las estudiantes, llegando a un acuerdo de que durante este periodo se iban a realizar solo dos evaluaciones escritas, el profesor les asigno un trabajo escrito sobre el proceso de Fotosíntesis y también se le dio una ponderación a las prácticas y desenvolmiento en el Laboratorio. Es importante señalar que se les indico a los y las alumnas la estructura metodologica, que se iba a evaluar en el trabajo que debían entregar.
El día jueves, correspondía desarrollar la siguiente práctica de laboratorio. en este día los estudiantes propusieron que no realizáramos la práctica, porque ellos querían usar esas horas para que les aclara algunas dudas con respecto al un examen escrito que debían presentar el día lunes, referente a estudio de Edafología y estudio de Raíz, Tallo y Hojas. En definitiva se tomó estas horas de laboratorio para aclarar las dudas de los y las estudiantes para el examen de la próxima semana.
El día jueves, correspondía desarrollar la siguiente práctica de laboratorio. en este día los estudiantes propusieron que no realizáramos la práctica, porque ellos querían usar esas horas para que les aclara algunas dudas con respecto al un examen escrito que debían presentar el día lunes, referente a estudio de Edafología y estudio de Raíz, Tallo y Hojas. En definitiva se tomó estas horas de laboratorio para aclarar las dudas de los y las estudiantes para el examen de la próxima semana.
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