Miércoles 16/01/08.
En esta oportunidad, la clase a desarrollar se trataba de una práctica de laboratorio acerca del cerebro, para la cual previamente se les había asignado una lectura del tema y a su vez los alumnos debían traer un cerebro de vaca para llevar a cabo dicha práctica.
El horario que abarca las practicas de laboratorio, constan de cuatro horas, distribuidas de la siguiente forma: dos horas eran para el grupo de los alumnos y dos horas para el grupo de las alumnas.
En las dos primeras horas di inicio a la clase controlando la asistencia de los alumnos, de este modo y de manera simultánea verifique que cada uno de ellos trajera consigo el material que respectivamente se les había asignado para el desarrollo de la práctica.
Posterior a esto, comenzamos formulando la siguiente pregunta: ¿por que son tan importantes las prácticas de laboratorio?
A partir de esta pregunta se desarrollo práctica de laboratorio como tal, integrándolos poco a poco al tema. Asimismo y conjuntamente fuimos construyendo los conceptos y descubriendo las partes del cerebro, interactuando y escuchando las instrucciones previas para continuar la práctica, posteriormente nos dedicamos abrir el cerebro cuidadosamente para observar sus partes.
Al culminar la clase, se les realizo una prueba corta, para evaluar los conocimientos sobre la actividad desarrollada el laboratorio, y finiquitamos realizando una reflexión acerca de la importancia que tienen las prácticas de laboratorio.
En esta oportunidad, la clase a desarrollar se trataba de una práctica de laboratorio acerca del cerebro, para la cual previamente se les había asignado una lectura del tema y a su vez los alumnos debían traer un cerebro de vaca para llevar a cabo dicha práctica.
El horario que abarca las practicas de laboratorio, constan de cuatro horas, distribuidas de la siguiente forma: dos horas eran para el grupo de los alumnos y dos horas para el grupo de las alumnas.
En las dos primeras horas di inicio a la clase controlando la asistencia de los alumnos, de este modo y de manera simultánea verifique que cada uno de ellos trajera consigo el material que respectivamente se les había asignado para el desarrollo de la práctica.
Posterior a esto, comenzamos formulando la siguiente pregunta: ¿por que son tan importantes las prácticas de laboratorio?
A partir de esta pregunta se desarrollo práctica de laboratorio como tal, integrándolos poco a poco al tema. Asimismo y conjuntamente fuimos construyendo los conceptos y descubriendo las partes del cerebro, interactuando y escuchando las instrucciones previas para continuar la práctica, posteriormente nos dedicamos abrir el cerebro cuidadosamente para observar sus partes.
Al culminar la clase, se les realizo una prueba corta, para evaluar los conocimientos sobre la actividad desarrollada el laboratorio, y finiquitamos realizando una reflexión acerca de la importancia que tienen las prácticas de laboratorio.
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